De afgelopen jaren is er de nodige discussie gevoerd over de juiste verwerking van de kosten van groot onderhoud bij de onderwijsinstellingen. Mag je de voorziening groot onderhoud baseren op het niveau van het schoolgebouw i.p.v. per onderdeel? Welke tijdshorizon moet je aanhouden? En wat zijn de gevolgen bij overstappen van een voorziening naar de methode van activeren & afschrijven?
Lees verder